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Erziehungspartnerschaft

Was ist Erziehungspartnerschaft für uns?
Die Erziehungspartnerschaft beginnt mit der ersten Begegnung. Es ist uns daher sehr wichtig

- dass nicht nur das Kind eine gute Eingewöhnung erlebt, sondern auch die Eltern.
- dass sich die ganze Familie in der Einrichtung wohl fühlt.

Daher nehmen wir uns bereits im Eingewöhnungsgespräch die Zeit, die Familie kennen zu lernen und in einen ersten Austausch zu kommen. Hierzu bieten wir auch gerne Hausbesuche an.

Die Rolle der Eltern: Wir sehen die Eltern als Experten ihrer Kinder und schätzen den Austausch und ihre Empfindungen sehr.

Die Rolle des pädagogischen Personals: Wir sehen das pädagogische Personal als berichtend und unterstützend. So halten wir sie gerne auf dem Laufenden, was ihr Kind in der Einrichtung erlebt und wie es ihm ergangen ist und sind auch jederzeit bereit ihnen bei Fragen und Anregungen zur Seite zu stehen.

Die Rolle der Partnerschaft: Die Zusammenarbeit sowie ein respektvoller und wertschätzender Umgang zwischen dem pädagogischen Personal und der Familie des Kindes sind wichtige Grundsteine unserer Arbeit. Gute Zusammenarbeit setzt eine gelungene Kommunikation voraus. Kommunikation gelingt, wenn man sich in die Situation des anderen hineinversetzen kann und weiß, wer der Partner ist.

Mögliche Arten der Kommunikation zwischen Eltern und dem pädagogischen Personal:

Einzelgespräche: Tür- und Angelgespräche, Eingewöhnungsgespräche, Entwicklungsgespräche 

Gruppengespräche: Elternabende, Elternkaffee, Feste 

Aushänge: An den Pinnwänden der Gruppe, an der Elternwand, Elternbriefe, Wochenpläne

Für uns ist es wichtig, die Kompetenzen und Ressourcen jedes Einzelnen optimal in der Erziehungspartnerschaft zu nutzen. So sehen wir durch den Austausch sowie die Wertschätzung aller Mitglieder ein ständiges Geben und Nehmen, wovon sowohl das pädagogische Personal als auch die Familie und vor allem das Kind sehr profitieren können.

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